(资料图片仅供参考)

为深入推进未成年人心理健康教育，促进未成年人身心健康发展，万潮镇“三抓三促”，结合“学校+家庭+政府”联动机制，齐抓共管，助力未成年人健康阳光成长。

抓学校教育，促行为预防。为充分发挥学校教育主阵地作用，万潮镇中心校建立健全了以心理咨询室教师、班主任为主体，其他教职工共同参与的心理健康教育工作机制。每两周至少开展1次心理健康教育课，每月至少开展一次心理咨询活动和一次心理健康问题专项排查工作。通过一问一答、情景模拟、游戏辅助、专题讲座等多种形式，引导学生心理、人格积极健康发展，最大程度地预防学生发展中可能出现的心理及行为问题。截至目前，万潮中学已开展心理健康排查17人次，针对部分学生存在的心理问题，已结合实际给予干预疏导。

抓家校联动，促教育渗透。万潮镇中心校积极搭建学校与家庭之间的互动合作平台，探索家校合作互补的有效途径，采取线上线下相结合的方式，开展心理健康教育宣传工作。线下抓住国旗下讲话、主题班会、家长会等时机，印发宣传资料，发放告家长书，大力宣传心理健康教育主题内容;线上建立家长微信群，定期转发宣传未成年人相关法律法规和心理健康知识，让家长意识到未成年人心理健康教育的重要性，积极配合学校开展工作，实现家庭教育与学校教育有机结合，共同培养未成年人良好的心理素质和健康的人格。截至目前，已发放心理健康教育宣传资料600余份，开展心理健康知识宣讲18次。

抓重点群体，促管护落实。为做好四类儿童的心理健康保障工作，消除四类儿童因远离父母可能造成的心理障碍和性格缺陷，万潮镇落实特殊儿童“一对一”帮扶机制，由包保干部定期开展走访慰问，重点关注特殊儿童的心理状况，对有问题倾向的儿童做好心理健康知识宣传和心理疏导，通过“外部引导+自我鼓励”树立其自信心，引导儿童保持乐观向上的生活态度。今年1月以来，万潮镇累计开展留守儿童入户走访慰问99次，事实无人抚养儿童、孤儿入户走访慰问44次。

通讯员：王娟 陈芊伊

二审：林泽霞

三审：王志凯